PBL臨床思維教師端app能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，可以在線編輯課程，能夠?qū)W(xué)生分組進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，還能查看學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)，多種場(chǎng)景自由切換，教學(xué)管理更高效！

軟件說(shuō)明

打造了自由式的討論氛圍，創(chuàng)建了分組討論是的教學(xué)輔助功能，將課堂還給了學(xué)生；

一目了然的課程安排中心，這里面清晰展示自己的課程安排和記錄，還顯示課程基本信息；

簡(jiǎn)單實(shí)用的個(gè)人主頁(yè)，我的頁(yè)面設(shè)置了教學(xué)團(tuán)隊(duì)、賬號(hào)與安全，還有關(guān)于PBL系統(tǒng)欄內(nèi)容；

多維度的評(píng)價(jià)反饋，軟件設(shè)置了評(píng)價(jià)反饋系統(tǒng)，同時(shí)支持對(duì)個(gè)人、小組等進(jìn)行評(píng)價(jià)；

輕松快捷的課程安排方式，只需輕松設(shè)置課程的基本資料和時(shí)間即可安排并保存；

支持兩種賬號(hào)注冊(cè)登錄軟件，登錄頁(yè)面分別提供了企業(yè)賬號(hào)激活、個(gè)人賬號(hào)注冊(cè)兩種角色；

軟件特色

場(chǎng)景模塊：根據(jù)討論進(jìn)度展現(xiàn)不同的場(chǎng)景內(nèi)容，分“幕”式體現(xiàn)劇情。

討論模塊：小組自由式討論，語(yǔ)音文字無(wú)縫識(shí)別轉(zhuǎn)換。

發(fā)散思維模塊：小組成員有理有據(jù)提出可疑疾病，成員集體投票決定疾病排列順序。

統(tǒng)計(jì)模塊：成員表現(xiàn)智能實(shí)時(shí)記錄，一目了然展現(xiàn)給老師。

軟件亮點(diǎn)

1、智能化的課程安排：挑選經(jīng)典案例，根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)課程時(shí)間、參與人數(shù)、上課地點(diǎn)輕松安排，讓時(shí)間花在“刀刃”上。

2、自由式的討論氛圍：課堂還給學(xué)生，鼓勵(lì)發(fā)散性思考，聚合式總結(jié)，多人思維實(shí)時(shí)碰撞，擺脫“填鴨式”教學(xué)。

3、科學(xué)性的思維塑造：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，靈活掌握運(yùn)用知識(shí)，為終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)“能力大師”而非“記憶高手”。

4、多維度的評(píng)價(jià)反饋：持續(xù)性對(duì)個(gè)人、小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，支持自評(píng)、互評(píng)，多維度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋、督促，展現(xiàn)評(píng)價(jià)的“精髓”。

軟件功能

在線指導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)教學(xué)指導(dǎo)功能可以線課程中的學(xué)生提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)輔助指導(dǎo)；

將學(xué)生進(jìn)行分組，使用課程控制中的分組功能可以劃分不同的組別；

編輯修改課程名稱資料，查看課程資料的時(shí)候能點(diǎn)擊將這些資料內(nèi)容修改；

上傳播放課堂視頻，可以在上課的時(shí)候自由挑選想要播放的視頻并播放；

立即結(jié)束課程，支持點(diǎn)擊課程控制頁(yè)面中的結(jié)束課程功能一鍵結(jié)束；

賬號(hào)與安全管理，在該管理頁(yè)面中能使用其中密碼修改功能修改密碼；

更新日志

2021-11-15版本：2.1修復(fù)已知bug